Je bestudeert er maatschappelijke en sociale inhouden door een grote waaier van algemene vakken, aangevuld met een specifiek gedeelte. Binnen deze specifieke vorming ontwikkel je een wetenschappelijk begrippenkader met betrekking tot sociale en gedragswetenschappen en bestudeer je inhouden uit de filosofie. Je legt er verbanden met de hedendaagse samenleving, sociaal recht, communicatie, de mens en zijn gedrag. Daarbij pas je digitale vaardigheden toe en verwerf je inzichten in de fysiologie en anatomie van de mens.
Wiskunde en statistiek bereiden je daarnaast voor op verdere studies waarbij je het logisch redeneren niet schuwt. In het zesde jaar maak je een geïntegreerde proef (gip) over een sociaal- of natuurwetenschappelijk onderwerp die je verdedigt voor een jury en waarbij je door zelfstandig onderzoek leert kritisch te zijn. In een seminarie kies je zelf of je je sociaal, gedrags- of natuurwetenschappelijk wil verdiepen met het oog op verdere studies.

Naast een brede algemene vorming, ontwikkel je in het specifieke gedeelte een wetenschappelijk theoretische basis met het oog op zorg verlenen. Je leert als toekomstig verzorgende en zorgkundige vanuit een integrale benadering zorg dragen voor de gezondheidstoestand van de mens. Daarbij ontwikkel je inzichten in de gezondheidsbevordering met aandacht voor contexten en voorbeelden uit de gezondheids- en welzijnszorg. Je leert daarnaast ook cliënten bij activiteiten van het dagelijks leven te ondersteunen vanuit het wetgevend kader en met aandacht voor ethisch handelen.
Door werkplekleren, waaronder een zestal weken stage per jaar, leer je (indirecte) zorg en begeleidingsactiviteiten uitvoeren met oog voor de wensen, behoeften, mogelijkheden en beperkingen van volwassenen. Daarbij pas je digitale vaardigheden toe en voer je zelfstandig onderzoek kritisch uit.